Día internacional contra la violencia de género

El próximo día 25 de noviembre es el día internacional contra la violencia de género.

Aquí os dejo dos vídeos para que empecemos a reflexionar. A continuación, trabajaremos por grupos un cuestionario.

Procedimientos de fabricación

Fabricar un objeto consiste en transformar uno o varios materiales hasta que adopten la forma y las propiedades que debe tener el producto que queremos conseguir.

En el enlace de abajo podéis ver animaciones de los procedimientos más importantes visto en clase. La web está en inglés, luego resulta aún más interesante para mejorar nuestro conocimiento en los términos tecnológicos en este idioma.

http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/

indusprocesses/procindus.swf

TALADRADO-Machining drilling.

TORNEADO-Machining turning.

FRESADO-Machining milling.

RECTIFICADO-Machining rectifying.

EMBUTICIÓN-Metal forming folding.

ESTAMPADO-Metal forming forging.

TREFILADO-Metal forming wire drawing.

LAMINADO-Metal forming rolling.

EXTRUSIÓN-Extrusion.

INYECCIÓN-Injection.

SOLDADURA AUTÓGENA-Gas welding.

SOLDADURA POR RESISTENCIA ELÉCTRICA-Spot welding.

SOLDADURA DE ARCO-Arc welding.

Madera

El alumnado del Ámbito Práctico está estudiando estos días las propiedades de los principales materiales utilizados en el mundo tecnológico, comenzando por la madera.

Os propongo que visitéis la siguiente web para consultar los puntos: propiedades, tipos de madera y tableros artificiales.

http://www.linalquibla.com/TecnoWeb/madera/madera_index.htm

Tras esta consulta, deberéis hacer las actividades 1, 4, 5, 12 y 13.

Alzado, planta y perfil

El alumnado de 2º de la ESO está empezando a trabajar en clase las tres vistas de una pieza: alzado, planta y perfil.

Aquí os dejo una serie de enlaces para practicar la teoría explicada.

- Para comprender el alzado, la planta y el perfil de una pieza haz click en el siguiente enlace y realiza las actividades 7.2, 7.3 y 7.4.

http://www.escuelassj.com/mod/resource/view.php?id=3570

- En el siguiente enlace podrás encontrar desarrollos de figuras geométricas. Una vez imprimidos los debes trazar en una cartulina para contruir las figuras en tres dimensiones. Con la colección de figuras obtenida practicaremos las tres vistas de una pieza.

http://usuarios.lycos.es/tecnologos/

- Visualización de piezas en tres dimensiones:

http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/practicasytest/normalizacion/reprenordecuer/IvisupiezasD/index.php

- Práctica para la obtención de vistas de una pieza:

http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/practicasytest/normalizacion/reprenordecuer/vistas01D/index.php

- Animación de las vistas de una pieza:

http://raultecnologia.wordpress.com/2009/10/21/vistas-de-una-pieza/

- Aplicación práctica para la obtención de las vistas de una pieza:

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas1.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas2.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas3.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas4.htm

Escalas

La escala es un recurso utilizado con frecuencia en nuestra materia a la hora de realizar planos.

Como ya hemos visto en clase, existen tres tipos de escalas: reducción, amplicación y natural.

Recuerda la expresión que utilizamos para trabajar con escalas:

ESCALA = Longitud en el plano / Longitud en la realidad.

Visita el enlace de abajo, haz click en Técnicas de expresión y comunicación gráfica, pulsa entrar y activa el punto 4, dedicado a las escalas. A continuación, realiza los ejercicios 4.1, 4.2, y 4.3.

http://www.escuelassj.com/mod/resource/view.php?id=3570

Ejemplo interactivo de perspectiva caballera

Aquí tenéis una aplicación interactiva de la web www.educacionplastica.net que os permitirá comprobar los efectos producidos en la pieza al cambiar el coeficiente de reducción.

Haz click en el siguiente enlace:

http://www.educacionplastica.net/zirkel/caballera2.html

Vistas de una pieza

El alumnado de 1º de la ESO está aprendiendo esta semana las tres vistas de una pieza: alzado, planta y perfil.

En los enlaces que aparecen abajo recojo una selección de recursos para practicar la teoría explicada.

- Para comprender el alzado, la planta y el perfil de una pieza haz click en el siguiente enlace y realiza las actividades 7.2, 7.3 y 7.4.

http://www.escuelassj.com/mod/resource/view.php?id=3570

- En el siguiente enlace podrás encontrar desarrollos de figuras geométricas. Una vez imprimidos los debes trazar en una cartulina para contruir las figuras en tres dimensiones. Con la colección de figuras obtenida practicaremos las tres vistas de una pieza.

http://usuarios.lycos.es/tecnologos/

- Visualización de piezas en tres dimensiones:

http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/practicasytest/normalizacion/reprenordecuer/IvisupiezasD/index.php

- Práctica para la obtención de vistas de una pieza:

http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/practicasytest/normalizacion/reprenordecuer/vistas01D/index.php

- Animación de las vistas de una pieza:

http://raultecnologia.wordpress.com/2009/10/21/vistas-de-una-pieza/

- Aplicación práctica para la obtención de las vistas de una pieza:

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas1.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas2.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas3.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas4.htm

Perspectiva isométrica

Antes de pasar al papel, y para que resulte más fácil la comprensión de la perspectiva isométrica os propongo realizar las siguientes actividades de la web raultecnologia.wordpress.com.

Podéis representar líneas haciendo click, representarla como discontinua haciendo otro click sobre el tramo marcado y borrar las líneas haciendo doble click sobre el tramo que queramos eliminar.

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/pieza1.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/pieza2.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/pieza3.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/pieza4.htm

Remachado

El remachado es una unión fija muy utilizada en Tecnología.

Aquí os dejo un enlace para ampliar la información sobre este tipo de unión:

http://es.wikipedia.org/wiki/Remache

Asimismo, en el vídeo de abajo comprobaréis cómo se trabaja con la remachadora.

Alzado, planta y perfil

El alumnado del Ámbito práctico está trabajando en estos días de inicio de curso las tres vistas principales de una pieza.

En los enlaces de abajo encontraréis actividades del blog raultecnologia.com. Resultará interesante, puesto que la pieza la podéis observar en tres dimensiones desde cualquier punto de vista.

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas1.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas2.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas3.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas4.htm