Blog de Tecnología

Recursos para Secundaria

Archive for the ‘Representación gráfica’ Category

Prácticas con QCad

Posted by josepanadero en 2 diciembre, 2014


Qcad es un programa de diseño asistido por ordenador. Con este software vamos a poder realizar planos de una forma sencilla y además, bastante precisa.

qcad

Para poder descargar este software haz click en este enlace:

http://www.ribbonsoft.com/en/qcad-downloads-trial

Vamos a realizar la práctica de la web tecnologiafacil.net que se muestra en este enlace:

http://www.escuelassj.com/pluginfile.php/3259/mod_resource/content/0/qcad/Mis_primeros_pasos_con_Qcad.pdf

Además, en la red hay mucha documentación sobre el manejo de este programa. Para hacer una serie de prácticas guiadas he seleccionado estos documentos de Juan M. Ortiz y del I.E.S. Profesor Tierno Galván:

http://juanmaortiz.blogspot.com.es/2011/01/tutorial-qcad.html#!

http://avalontecnologia.files.wordpress.com/2009/10/actividades_qcad.pdf

 

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Repaso de la unidad de representación gráfica

Posted by josepanadero en 7 noviembre, 2014


Para repasar la unidad de representación gráfica de 2º de ESO, os voy a dejar una serie de enlaces y vídeos muy interesantes:

En este vídeo se puede observar como hay que colocar la escuadra y el cartabón para realizar paralelas y perpendiculares:

 

En este enlace de la web educacionplastica.net podemos practicar las vistas de una pieza con actividades on line:

http://www.educacionplastica.net/3dcube_model/vistas_3d_2x2.html

 

Los errores que se pueden cometer acotando piezas se analizan en este enlace de la web aulataller.es:

http://www.aulataller.es/ejercicios/acotacion/acotacion-01.html

 

En este interesante vídeo, Francisco Puentes explica los fundamentos de la perspectiva caballera:

 

Fabulosa presentación sobre acotación, la que aparece en el imprescindible blog peladintecno.blogspot.com.es:

http://pelandintecno.blogspot.com.es/search?q=acotaci%C3%B3n&x=15&y=17

 

Por último, una batería de actividades de repaso:

http://www.telecable.es/personales/rosanaag1/actividades___dibujo.htm

http://www.portaleso.com/portaleso/trabajos/tecnologia/rep.grafica/dibujo_2.swf

 

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Calibre y micrómetro

Posted by josepanadero en 31 octubre, 2014


El calibre y el micrómetro son instrumentos de medida que tienen una gran precisión.

Las lecturas de las medidas con estos instrumentos no es sencilla, ya que disponen de una regla fija y una segunda escala graduada móvil. Para aprender a medir con estos instrumentos son muy útiles las aplicaciones que aparecen en la web de www.educaplus.org y en www.amazingedu.com.

CALIBRE

MICROMETRO

Finalmente, en este documento del departamento de Tecnología del I.E.S. Pedanías Altas, en las páginas 2 y 3 puedes encontrar actividades con sus soluciones.

EJERCICIOS_ESCALAS Y MEDICIÓN

 

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Perspectiva caballera

Posted by josepanadero en 26 octubre, 2014


La perspectiva caballera es un sistema de representación en el que los ejes para la altura y anchura de la pieza se disponen a 90º y el eje de la profundidad se encuentra a 135 º de cada uno de los dos anteriores. Asimismo, en el eje de la profundidad se aplicará un coeficiente de reducción de 2/3 para proporcionar a la pieza representada una mayor sensación de realidad.

Aquí tenéis una aplicación interactiva de la web http://www.educacionplastica.net que os permitirá comprobar los efectos producidos en la pieza al cambiar el coeficiente de reducción. Haz click en el siguiente enlace:

http://www.educacionplastica.net/zirkel/caballera2.html

En este enlace se explica paso a paso la forma de obtener una pieza en perspectiva caballera:

http://roble.pntic.mec.es/janb0012/TEORIACABALLERA.html

Y en este enlace aparecen unas actividades sencillas para empezar a trabajar con este tipo de perspectiva: http://roble.pntic.mec.es/janb0012/ACTIVIDADESCABALLERA.html

En la web de aulataller.es se encuentran alojadas estas interesantes animaciones sobre la construcción de una figura en perspectiva caballera:

caballera_aulataller

 Por último, en los enlaces de abajo he dejado una batería de actividades para practicar este tipo de perspectiva:

Ejercicios perspectivas editorial Oxford

Actividades Perspectiva Caballera IES Drago

Actividades Caballera I

Actividades Caballera II

 

 

 

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Vistas de una pieza

Posted by josepanadero en 15 octubre, 2014


Estamos empezando la unidad referente a las vistas de una pieza. En principio, los alumnos han realizado unas figuras tridimensionales en cartulina a partir de unos desarrollos. El resultado se muestra en las siguientes imágenes:

 

recortables5

recortables4

recortables3

recortables2

recortables1

Los desarrollos utilizados aparecen en los siguientes documentos:

Recortable1

Recortable2

Recortable3

Para aclarar el concepto de alzado (vista de la pieza de frente), planta (vista desde arriba) y perfil (vista desde el lado izquierdo), es recomendable ver estos vídeos:

 

En los enlaces que aparecen abajo recojo una selección de recursos para practicar todo lo visto en clase.

Para la comprensión de alzado, planta y perfil, haz click en el siguiente enlace y realiza las actividades 7.2 y 7.3:

http://www.escuelassj.com/mod/resource/view.php?id=3570

También puedes realizar las actividades on line que aparecen en el enlace http://www.educacionplastica.net/vistas.htm#nivele .

Puedes trabajar la visualización de diferentes piezas en tres dimensiones en este enlace:

http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/practicasytest/normalizacion/reprenordecuer/IvisupiezasD/index.php

Y aquí trabajarás con esas piezas:

http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/practicasytest/normalizacion/reprenordecuer/vistas01D/index.php

Por último, en el blog de raultecnologia.wordpress.com se encuentran alojados una serie de ejercicios muy interesantes sobre vistas, incluyendo obtención de piezas en perspectiva isométrica a partir de de sus vistas.

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Unidades de longitud

Posted by josepanadero en 9 enero, 2012


El alumnado de 1º de Compensatoria está estudiando las unidades de longitud.
En estos enlaces de la web amolasmates.es se presentan actividades para afianzar la teoría vista en clase.

http://www.amolasmates.es/tanque/r_medidas/e_metro/longitud_ep.html
http://www.amolasmates.es/tanque/medidas/longitud/longitud.html
http://www.amolasmates.es/tanque/medidas_e/longitud_e/longitud_ep.html

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Vistas de una pieza: alzado, planta y perfil

Posted by josepanadero en 14 noviembre, 2011


Para empezar vamos a ver el siguiente vídeo que nos aclara el concepto de alzado, planta y perfil.

En los enlaces que aparecen abajo recojo una selección de recursos para practicar la teoría explicada.

- Para comprender el alzado, la planta y el perfil de una pieza haz click en el siguiente enlace y realiza las actividades 7.2 y 7.3.

http://www.escuelassj.com/mod/resource/view.php?id=3570

- En el siguiente enlace haz click en el nivel elemental para hacer on line las actividades planteadas.

http://www.educacionplastica.net/vistas.htm#nivele

- Visualización de piezas en tres dimensiones:

http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/practicasytest/normalizacion/reprenordecuer/IvisupiezasD/index.php

- Práctica para la obtención de vistas de una pieza:

http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/practicasytest/normalizacion/reprenordecuer/vistas01D/index.php

- Aplicación práctica para la obtención de las vistas de una pieza:

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas1.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas2.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas3.htm

http://raultecnologia.scienceontheweb.net/dibujo/vistas4.htm

- En el siguiente enlace podrás encontrar desarrollos de figuras geométricas. Una vez imprimidos los debes trazar en una cartulina para construir las figuras en tres dimensiones. Con la colección de figuras obtenida practicaremos las tres vistas de una pieza.

http://usuarios.multimania.es/tecnologos/Dibujo.html

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Piezas tridimensionales para trabajar alzado, planta y perfil

Posted by josepanadero en 5 marzo, 2010


Durante el anterior trimestre el alumnado de 2º de la ESO estudió las vistas de una pieza.

Para practicar el alzado, la planta y el perfil realizaron piezas tridimensionales en cartulina.

Aquí expongo algunos de los trabajos.

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Normas de acotación

Posted by josepanadero en 16 noviembre, 2009


Para practicar las normas de acotación, realiza el ejercicio 8.3 de la aplicación que aparece en el siguiente enlace:

http://www.escuelassj.com/mod/resource/view.php?id=3570

Asimismo, para repasar las normas de acotación os aconsejo leer las páginas 9, 10, 11, 12 y 13 del documento en pdf que encontrarás en el enlace de abajo:

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/ies_playamar/menuindex/departamentos/
dep/tecnologia/material/tec2eso/tema2_2%ba(Alfonso).pdf


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Escalas

Posted by josepanadero en 26 octubre, 2009


La escala es un recurso utilizado con frecuencia en nuestra materia a la hora de realizar planos.

Como ya hemos visto en clase, existen tres tipos de escalas: reducción, amplicación y natural.

Recuerda la expresión que utilizamos para trabajar con escalas:

ESCALA = Longitud en el plano / Longitud en la realidad.

Visita el enlace de abajo, haz click en Técnicas de expresión y comunicación gráfica, pulsa entrar y activa el punto 4, dedicado a las escalas. A continuación, realiza los ejercicios 4.1, 4.2, y 4.3.

http://www.escuelassj.com/mod/resource/view.php?id=3570

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