Archivo de la categoría: TIC

Contraseñas seguras


Hoy día estamos acostumbrados a utilizar contraseñas en aplicaciones y páginas web. La seguridad de las claves es un aspecto fundamental para mantener nuestra privacidad. Así, para tener una contraseña segura,  debemos tener en cuenta los siguientes puntos:

  • No repitas la contraseña en varios sitios web. Ten diferentes contraseñas y no solo una para todo.
  • No proporciones datos personales que sean fáciles de averiguar.
  • La contraseña debe tener al menos ocho caracteres. Una contraseña corta será más fácil de averiguar.
  • Mezcla mayúsculas y minúsculas.
  • Mezcla números y letras.
  • Incluye caracteres no alfanuméricos como @ o $.
  • Crea una contraseña que no te sea difícil de memorizar.

Si quieres comprobar el nivel de seguridad de tu contraseña, puedes visitar la web Comprobador de Contraseñas/Password, donde analizan tu clave y te proporcionan consejos para mejorarla. Han creado un modelo para darle una puntuación de seguridad, y nos muestran las fórmulas usadas en el sistema de valoración.

 

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Tecnologías de la Comunicación


En la unidad correspondiente a 4º de la ESO sobre Tecnologías de la Comunicación, vamos a seguir los apuntes y actividades alojadas en la web del Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia.

cidead

La presentación de los contenidos es clara y concisa, y además se pueden realizar ejercicios y actividades de autoevaluación que nos ayudarán a comprender los conceptos de este bloque de 4º de la ESO.

tecnologiascomunicacion

Además, en este enlace encontraréis una serie de actividades sobre este tema alojadas en la wiki web tecnológica.

Creación de un blog educativo


En este curso estoy coordinando en mi centro un grupo de trabajo para incorporar las nuevas tecnologías a la docencia, trabajando en la creación de un blog educativo. Durante el curso pasado configuramos la plataforma Moodle del instituto y con el trabajo de este año vamos a conseguir que el profesorado de nuestro centro tenga a su disposición suficientes herramientas para mejorar su labor docente.

blogeducativo

Me ha parecido interesante compartir el blog que he creado, con las explicaciones paso a paso de cada una de las tareas que se van a realizar para crear el blog educativo.

El procesador de textos


Un procesador de textos es un programa informático que sirve para componer, dar formato, modificar o imprimir documentos.

libreoffice-banner

Para trabajar este software vamos a seguir unos apuntes de Antonio Ramos, del IES Pedro Espinosa, ya que son sencillos y prácticos . La teoría de este documento está basada en OpenOffice Writer, pero los conceptos se pueden utilizar sin ningún problema en LibreOffice Writer, que es el software que con el que nosotros trabajaremos.

En cuanto a las actividades prácticas a realizar, me han parecido interesantes las que se encuentran alojadas en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Junta de Andalucía.

 

El ordenador


Comenzamos la segunda unidad didáctica en la materia de TIC de 1º de Bachillerato. Vamos a estudiar las partes fundamentales de un ordenador, las funciones de un sistema operativo y los distintos tipos de aplicaciones con los que se puede trabajar.

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Los apuntes que seguiremos se encuentran alojados en la web tecnoruiz.es. Abajo tenéis los enlaces:

La Sociedad de la Información y el Ordenador (Parte 2) (IES Poeta Julián Andúgar)

Software. (IES Poeta Julián Andúgar)

Además, como material complementario a las clases, vamos a trabajar los documentos que aparecen en la web de Enric Valor del IES Castalla:

HARDWARE DE UN ORDENADOR I

Actividad: Configura tu ordenador

HARDWARE DE UN ORDENADOR II

Actividad: Búsqueda de información sobre hardware

ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN Y UNIDADES DE MEDIDA

Actividad: Tamaños y conversiones

SISTEMA BINARIO Y CÓDIGO ASCII

SISTEMAS OPERATIVOS

 

Mejorando nuestro blog de aula.


Continuamos trabajando con nuestro blog de aula, que nos va a servir como un cuaderno de trabajo digital en el que vamos a publicar trabajos realizados en clase.

Una vez publicada la primera entrada, la siguiente tarea a realizar va a ser añadirle a la cabecera una explicación sobre nuestro blog.

Así, entraremos en el panel de administración de Blogger con nuestro usuario y contraseña, y en el apartado de Visión General seleccionamos Diseño. Se nos presentará la estructura de nuestro blog, y editaremos Header (Cabecera). A continuación se nos abrirá una ventana para configurar la cabecera, y escribiremos la información en el casillero Descripción del blog. Deberéis escribir el siguiente texto: “Bitácora de trabajo en la materia TIC de 1º de Bachillerato. I.E.S. Arcelacis. Santaella (Córdoba)“.

Una vez realizado esto, vamos a añadir un gadget con enlaces a los blogs de nuestros compañeros y compañeras del aula. Para ello, desde nuestro panel de Blogger, al igual que en el paso anterior entramos en Diseño, y hacemos click en la parte del blog que queramos y nos permita incluir un gadget, haciendo click en el enlace con este nombre. de esta forma, se nos abrirá una ventana con el listado disponible. Seleccionaremos Lista de enlaces, y en la ventana de configuración indicaremos un nombre para esta lista, permitiéndonos incorporar nombre del blog y url correspondiente.

Por último, realizando los mismos pasos explicados más arriba para incluir un nuevo gadget, seleccionaremos Estadísticas del blog, para contabilizar las visitas a nuestra bitácora.

Un ejemplo del resultado de todo lo que he explicado lo tenéis en el blog de María José Arroyo, del que muestro una imagen.

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La brecha digital. Primera entrada en el blog de aula con inclusión de tabla.


Vamos a realizar la primera entrada en el blog de aula. Para ello, tendremos que analizar la brecha digital que existe entre diferentes zonas del planeta. Así, visitaremos la web World Internet Stats , y completaremos una tabla en la que aparezcan diferentes zonas del planeta, mostrando el porcentaje de población que aportan sobre el total mundial, así como el porcentaje de usuarios de Internet. En definitiva, actualizaremos los datos que se encuentran en los apuntes que os recomendé en la entrada La Sociedad de la Información y el Ordenador.

Tras confeccionar la tabla, debéis analizar esos datos y justificar por qué existen esas cifras tan llamativas y dispares en algunas partes del planeta. Os puede ayudar este enlace sobre la brecha digital de la Wikipedia.

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Para realizar la entrada, tendremos que entrar con nuestro perfil de Blogger, tras la configuración de nuestro blog que trabajamos en la entrada Creando un blog para comenzar el curso. Así, se nos mostrará el panel de administración de nuestro blog, y haremos click en el icono de Creación de nueva entrada, en el que aparece un lápiz.

Tras escribir el título de la entrada y nuestras reflexiones, incluiremos la tabla con los datos actualizados. Para ello, tenemos que realizar la tabla en el procesador de textos, ya sea OpenOffice o LibreOffice. A la hora de guardarla, seleccionaremos el formato HTML, es decir, el de página web. Tras completar este paso, abriremos el archivo HTML haciendo doble click, y automáticamente nuestro sistema operativo detectará que es un archivo con formato web y lo ejecutará en el navegador que tengamos predeterminado. En el menú del navegador, nos vamos a Herramientas, Desarrollador Web y Ver Código Fuente. También podemos hacerlo pulsando las teclas Ctrl+U. Nos aparecerá un texto en lenguaje html, que seleccionaremos haciendo click en en el menú Editar-Seleccionar todo. A continuación copiamos, y con esa información en el Portapapeles, nos vamos de nuevo a la edición de nuestra entrada en Blogger. Escogemos la opción de edición en HTML y allí pegamos la información copiada anteriormente. Así, ya tendremos nuestra tabla en la entrada.

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