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Perspectiva caballera


La perspectiva caballera es un sistema de representación en el que los ejes para la altura y anchura de la pieza se disponen a 90º y el eje de la profundidad se encuentra a 135 º de cada uno de los dos anteriores. Asimismo, en el eje de la profundidad se aplicará un coeficiente de reducción de 2/3 para proporcionar a la pieza representada una mayor sensación de realidad.

Aquí tenéis una aplicación interactiva de la web http://www.educacionplastica.net que os permitirá comprobar los efectos producidos en la pieza al cambiar el coeficiente de reducción. Haz click en el siguiente enlace:

http://www.educacionplastica.net/zirkel/caballera2.html

En este enlace se explica paso a paso la forma de obtener una pieza en perspectiva caballera:

http://roble.pntic.mec.es/janb0012/TEORIACABALLERA.html

Y en este enlace aparecen unas actividades sencillas para empezar a trabajar con este tipo de perspectiva: http://roble.pntic.mec.es/janb0012/ACTIVIDADESCABALLERA.html

En la web de aulataller.es se encuentran alojadas estas interesantes animaciones sobre la construcción de una figura en perspectiva caballera:

caballera_aulataller

 Por último, en los enlaces de abajo he dejado una batería de actividades para practicar este tipo de perspectiva:

Ejercicios perspectivas editorial Oxford

Actividades Perspectiva Caballera IES Drago

Actividades Caballera I

Actividades Caballera II

 

 

 

Vistas de una pieza


Estamos empezando la unidad referente a las vistas de una pieza. En principio, los alumnos han realizado unas figuras tridimensionales en cartulina a partir de unos desarrollos. El resultado se muestra en las siguientes imágenes:

 

recortables5

recortables4

recortables3

recortables2

recortables1

Los desarrollos utilizados aparecen en los siguientes documentos:

Recortable1

Recortable2

Recortable3

Para aclarar el concepto de alzado (vista de la pieza de frente), planta (vista desde arriba) y perfil (vista desde el lado izquierdo), es recomendable ver estos vídeos:

 

En los enlaces que aparecen abajo recojo una selección de recursos para practicar todo lo visto en clase.

Para la comprensión de alzado, planta y perfil, haz click en el siguiente enlace y realiza las actividades 7.2 y 7.3:

http://www.escuelassj.com/mod/resource/view.php?id=3570

También puedes realizar las actividades on line que aparecen en el enlace http://www.educacionplastica.net/vistas.htm#nivele .

Puedes trabajar la visualización de diferentes piezas en tres dimensiones en este enlace:

http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/practicasytest/normalizacion/reprenordecuer/IvisupiezasD/index.php

Y aquí trabajarás con esas piezas:

http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/practicasytest/normalizacion/reprenordecuer/vistas01D/index.php

Por último, en el blog de raultecnologia.wordpress.com se encuentran alojados una serie de ejercicios muy interesantes sobre vistas, incluyendo obtención de piezas en perspectiva isométrica a partir de de sus vistas.

Ejercicios de repaso de circuitos eléctricos


En los siguientes documentos en PDF aparecen una colección de actividades para practicar la resolución de circuitos eléctricos vistos en clase.

PROBLEMAS Serie-Paralelo IES BAHÍA DE ALGECIRAS

Resolución problemas resistencias IES ANDRÉS DE VANDELVIRA

Ejercicios electricidad IES ITURRALDE

Ejercicios circuitos resueltos IES MAJUELO

 

 

 

Repaso para la prueba de metales


Una vez terminada la unidad sobre los metales, vamos a repasar lo que hemos aprendido con las siguientes actividades:

Actividades JClic

Actividades Hot Potatoes

Averigua lo que sabes sobre metales

Actividades JClic

Lim sobre metales

Actividades sobre materiales de construcción


Con las siguientes actividades repasaremos los conceptos estudiados estos días sobre los materiales de construcción.

 

Materiales Textiles Ceramicos y el Vidrio

 

 

Otros Materiales en Tecnologia