Juego del comecocos en Scratch

Comparto con vosotros el juego del comecocos que he programado en Scratch. Para los que quieran ver el código tendrán que entrar en la página de Scratch y ver mi proyecto compartido.

Las instrucciones son:

• Desplázate con las teclas de dirección para comer las frutas que aparecen en pantalla.
• Evita que te capturen los fantasmas.
• Tienes tres vidas para completar el juego.
• Cada limón suma 1 punto y el resto de frutas 10 puntos cada una.
• Al sumar 70 puntos pasarás a la siguiente pantalla. Una vez completados 140 puntos habrás ganado.
• Cuentas con 769 segundos para terminar el juego.

Programar con Scratch

Scratch es un lenguaje de programación sencillo y gratuito. Permite programar en un entorno gráfico, con bloques de diferentes colores según su función, y que encajarán si es posible unirlos. Así, programaremos confeccionando una especie de puzzle.

Además, una de las características principales del entorno Scratch y, desde mi punto de vista más interesante, es la posibilidad de compartir los programas en la comunidad, pudiendo modificar un código para mejorarlo o adaptarlo a nuestras condiciones. De esta forma, iniciaremos nuestra andadura en el entorno de Scratch uniéndonos a la comunidad con un usuario y contraseña.

Para trabajar con este lenguaje vamos a utilizar una serie de recursos que he encontrado en la red. Así, para empezar a entrar en contacto con este entorno, estudiaremos el documento UNA BREVE INTRODUCCIÓN A SCRATCH de Eduardo Manuel Segredo González y David Rodríguez-Bermejo Rodríguez.

El profesor Miguel Mejía propone un cuadernillo de ejercicios donde se explican paso a paso las tareas.

Asimismo, en la web aprendescratch.com, se publican unas guías para ejercicios muy interesantes.

Si téneis problemas a la hora de visualizar la web de Scratch en Guadalinex, eso significa que se tiene que instalar el plugin Flash. Para solucionarlo os dejo los consejos que se publicaron en el foro de Guadalinex.

1- Ve a la carpeta personal y en el menú ver, seleccionar “Mostrar lo oculto”.

2- Entra en la carpeta .mozilla.

3- Crea una carpeta llamada plugins.

4- Copia en esa carpeta el archivo libflashplayer.so que hay dentro del tar.gz que se descarga de la web de Adobe.

 

Al reiniciar Firefox deberá funcionar ya correctamente.

 

 

ABP sobre la experiencia de OHM

En el aprendizaje basado en proyectos (ABP), el alumnado desarrolla un proyecto mientras aprende sobre un tema determinado. Con este tipo de aprendizaje conseguimos trabajar varias competencias, y resulta motivador y estimulante para el alumnado.

A continuación propongo una actividad ABP sobre la experiencia de Ohm:

1. Curso al que va dirigido: 4º ESO.

2. Enunciado: Crea un proyecto programando con Scratch, que explique la experiencia que realizó Ohm, a partir de la cual, concluyó la ley que lleva su nombre y que relaciona las tres magnitudes fundamentales de la Electricidad.

3. Competencias a las que contribuye el desarrollo del proyecto:

   – Competencia en comunicación lingüística.

   – Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.

   – Competencia digital.

   – Aprender a aprender.

   – Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.

4. Proyecto Scratch con el resultado:

   https://scratch.mit.edu/projects/146961794/

Tabla de multiplicar en Scratch

En esta entrada voy a compartir un juego que he programado con Scratch. Permite practicar las tablas de multiplicar.

Con Scratch podemos programar de una forma gráfica y sencilla, siendo ideal para iniciar a los estudiantes en el mundo de la programación.

Además, lo que me parece más interesante es que Scratch promulga la filosofía de compartir los proyectos creados, por lo que en el entorno educativo es una herramienta muy útil, tanto para el alumnado como para el profesorado.